Las escuelas matan la creatividad - mi comentario sobre el video de Ken Robinson

A pesar de la manera cómica de presentar el tema, Ken Robinson subraya muchos puntos importantes acerca de cómo tradicionalmente abordamos la educación formal. El enfoque casi exclusivo en las materias de índole matemático, lingüístico y científico ha excluido a una gran parte de la población estudiantil – los estudiantes artísticos, los que se desarrollan más cuando usan sus cuerpos para crear, cuando participan activamente en el proceso de aprendizaje. Estoy de acuerdo con Picasso, todos niños nacen artistas. La creatividad es parte innata de ser humano. Cuando pensamos en cómo los niños usan la lengua durante el proceso de adquisición, cuando juegan solos o con otros niños, cuando crean historias y fantasías, cuando mienten, vemos la creatividad. Pero al entrar en una escuela son enseñados a seguir las reglas. La historia de Gillian Lynne, me afecté mucho, porque no podía dejar de pensar en los miles de estudiantes que fueron diagnosticados incorrectamente con trastornos de aprendizaje cuando en realidad el problema era el ámbito educativo en dónde se encontraban. ¡Qué lástima!  ¿Pueden imaginar cuántos genios hemos perdido y seguimos perdiendo a causa de nuestra obsesión con ciencia, matemática y lengua?